單項(xiàng)選擇題心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在()

A.能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境
B.是一種不持續(xù)的,但高效而滿意的心理狀態(tài)
C.具有完美的個性特征,認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動處于積極狀態(tài)
D.生活在一定社會環(huán)境中的個體,在低級神經(jīng)功能和智力正常的情況下,情緒穩(wěn)定


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1.單項(xiàng)選擇題繼續(xù)教育規(guī)劃的主要內(nèi)容包括規(guī)劃期內(nèi)繼續(xù)教育的()、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。

A.指導(dǎo)思想、主要方向
B.中心思想、主要目標(biāo)
C.指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題2013衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的公需科目課程是()

A.《心理學(xué)》
B.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》、《新醫(yī)改、新方向》
C.《新醫(yī)改、新方向》
D.《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》

4.單項(xiàng)選擇題心理防御機(jī)制是指()

A.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列意識適應(yīng)方式
B.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列無意識適應(yīng)方式
C.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列自我意識適應(yīng)方式
D.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識適應(yīng)方式

5.單項(xiàng)選擇題心理疾病本質(zhì)是()。

A.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制
B.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制
C.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制
D.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。

題型:單項(xiàng)選擇題