A、防止
B、糾正
C、責任追究
D、倒查
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A、破解發(fā)展難題
B、發(fā)揮獨特優(yōu)勢
C、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級
D、實現(xiàn)跨越發(fā)展
A、新理論
B、新思想
C、新論斷
D、新舉措
A、建設(shè)問題
B、溫飽問題
C、現(xiàn)實問題
D、生活問題
A、改革開放
B、黨的建設(shè)
C、經(jīng)濟建設(shè)
D、經(jīng)濟體制改革
A、建設(shè)生態(tài)中國
B、建設(shè)富強中國
C、建設(shè)文明中國
D、建設(shè)美麗中國
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展目的不包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()