A、建設(shè)生態(tài)中國
B、建設(shè)富強中國
C、建設(shè)文明中國
D、建設(shè)美麗中國
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A、更好保障和改善民生、促進社會公平正義
B、大力加強制度建設(shè)、推動社會管理創(chuàng)新
C、提高人民生活水平、促進社會和諧發(fā)展
D、以人為本、改善民生
A、提供公共文化產(chǎn)品、群眾文化生活
B、建設(shè)社會主義核心價值體系、社會主義經(jīng)濟強國
C、建設(shè)社會主義核心價值體系、社會主義文化強國
D、拓展文化產(chǎn)業(yè)鏈條、建設(shè)社會主義文化強國
A、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、科學(xué)發(fā)展有機統(tǒng)一
B、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一
C、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、民主執(zhí)政有機統(tǒng)一
D、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、和諧社會有機統(tǒng)一
A、使政府在資源配置中起決定性作用
B、使市場在資源配置中起決定性作用
C、使企業(yè)在資源配置中起決定性作用
D、使市場在資源配置中起次要性作用
A、必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,加快發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明
B、讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流
C、以GDP增長的快慢作為衡量改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)
D、讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()