A.以誠心誠意的態(tài)度主動地尊重所有的學(xué)生家長
B.虛心聽取家長的意見和建議
C.正確分析對待學(xué)生的特點，以科學(xué)的教育方法指導(dǎo)家庭教育
D.教師對學(xué)生的社會活動要嚴(yán)格管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以身作則，言傳身教
B.學(xué)而不厭，誨人不倦
C.愛護(hù)學(xué)生，無私無私
D.講究教法，循循善誘
A、職業(yè)態(tài)度
B、職業(yè)技能
C、職業(yè)紀(jì)律
D、職業(yè)良心
A.從社會主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來看，必須加強教師職業(yè)道德教育。
B.教師教育和教學(xué)的過程，既是科學(xué)又是藝術(shù)，很難用硬性的指標(biāo)加以規(guī)定，從某種意義上說，教師的勞動取決于他的職業(yè)道德，而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德。
C.師德也是教師素質(zhì)提高的動力，直接影響新生一代的成長。
D.隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革.政治體制改革和教育體制改革以及對外開放的不斷深入，引起了教師的價值觀念和職業(yè)勞動觀念的深刻變化。因此必須加強師德教育
A.生產(chǎn)職能
B.政治職能
C.經(jīng)濟(jì)職能
D.文化職能
A.生命價值
B.人格
C.權(quán)利
D.選擇
最新試題
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
開放思維屬于團(tuán)隊建設(shè)動力因素。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
定價策略屬于渠道能力。