A.內向情感型
B.外向思維型
C.外向情感型
D.內向思維型
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A.我國目前正處于公共危機的高發(fā)時期
B.我國是世界上受自然災害影響最嚴重的國家之一
C.公共危機的涉及領域呈現單一化、頻率高的特征
D.公共危機信息傳播速度加快,波及范圍變廣
A.追求科研成果的商業(yè)化、產業(yè)化和市場化
B.追求科研成果的先進性
C.真理和知識的探索與發(fā)現
D.個人職稱評聘
A.注重協(xié)作,增強團隊意識
B.解放思想,與時俱進
C.加強學習,勤于思考
D.勇于實踐,銳意進取
A.摸著石頭過河
B.一蹴而就
C.曠日持久
D.不斷調適
A.學習主體
B.學習客體
C.學習主體與客體之間的關系
D.學習內容
最新試題
組織發(fā)展的本質不包括()
組織為適應內外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
組織發(fā)展的重點不包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()