A、舉什么旗
B、走什么路
C、以什么樣的精神狀態(tài)
D、朝著什么樣的目標(biāo)邁進(jìn)
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A、獲得報(bào)酬權(quán)
B、孕期保護(hù)
C、哺乳期保護(hù)
D、產(chǎn)期保護(hù)
A、是一種補(bǔ)償性質(zhì)的保障制度
B、保險(xiǎn)對(duì)象僅限于勞動(dòng)者
C、是一種物質(zhì)幫助性質(zhì)的保障制度
D、目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)仍未從企業(yè)中分離
A、標(biāo)題應(yīng)適應(yīng)學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的需要，用語用詞要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，盡量使用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式
B、標(biāo)題既要易讀好記，又要避免夸張，華而不實(shí)，避免使用繁瑣冗長的形容詞和不必要的虛詞
C、標(biāo)題像一條標(biāo)簽，是由一個(gè)或幾個(gè)并列名詞加上必要的修飾語構(gòu)成的詞組
A、絕對(duì)權(quán)
B、相對(duì)權(quán)
C、支配權(quán)
D、請(qǐng)求權(quán)
A、尊重他人的勞動(dòng)成果，表明科學(xué)的嚴(yán)肅性
B、是判斷作者所做研究工作的真實(shí)性和科學(xué)性的依據(jù)，從側(cè)面反映出論文的研究深度和廣度
C、可以節(jié)省作者的寫作時(shí)間
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）