A、發(fā)表權(quán)
B、復制權(quán)
C、展覽權(quán)
D、發(fā)行權(quán)
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A、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度
B、人民代表大會制度
C、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度
D、中國特色社會主義法律體系
A、助理級
B、中級
C、副高級
D、正高級
A、精神家園
B、頂層設計
C、社會文明
D、核心價值觀
A.廣泛性
B.可檢索性
C.規(guī)范性
A、在一篇論文中，插圖的風格和體例應當一致
B、插圖的圖序、圖題可有可無
C、圖中的數(shù)字、符號、文字、計量單位，線型、線距、標目、標度、標值，等，有的可以不符合國家規(guī)定和慣例
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展的重點不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。