A.職務(wù)任命制
B.職業(yè)資格制
C.職務(wù)聘任制
D.職稱評(píng)定制
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A.發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.個(gè)人自我分析
C.內(nèi)外環(huán)境分析
D.取業(yè)崗位分析
A.固走工資制
B.崗位技能工資制
C.計(jì)時(shí)工資制
D.崗位續(xù)效工資釗
A.新加坡為社會(huì)共濟(jì)型
B.美國為國家供養(yǎng)型
C.德國和日本為個(gè)人儲(chǔ)蓄型
D.英國和北歐為公共福利型
A.提高專業(yè)技術(shù)人才待遇
B.增加專業(yè)技術(shù)人才數(shù)星
C.專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)
D.專業(yè)技術(shù)人才聘用
A.工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部甶職工承擔(dān)
B.工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動(dòng)黃率
C.工傷的一次性補(bǔ)償和長期補(bǔ)償相結(jié)合
D.工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的
最新試題
組織發(fā)展目的不包括（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）