教師的素質(zhì)是小學生入學不適應的學校原因之一。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

歸因理論中的因素包括運氣。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

模仿是口吃的心理原因。

說謊不是小學生常見行為問題。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。