在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。