單項選擇題有的兒童早熟、早慧,有的兒童則大器晚成,這體現(xiàn)了兒童心理發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.連續(xù)性
C.方向性
D.差異性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題某幼兒情緒穩(wěn)定,不易激動,有耐心,喜歡安靜的游戲,不愛活動,在培養(yǎng)中要積極培養(yǎng)探索精神及認真的特點。該類幼兒屬于()氣質(zhì)類型。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項選擇題大班幼兒在自己獨立完成某個手工制作時,興奮激動的哼起了歌,并非常有成就感,這里所體現(xiàn)的是幼兒情感的()。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.實踐感
3.單項選擇題幼兒在繪畫活動或游戲活動中一邊做動作,一邊說話,用言語補充和豐富自己的行動。如,幼兒一邊搭積木——長江大橋,一邊發(fā)出聲音“這里邊可以走人,橋洞里可以過船……”。這是幼兒自言自語中的()。
A.情境語言
B.游戲語言
C.問題言語
D.交際言語
4.單項選擇題小明媽媽給3歲的小明講故事,故事中小花狗跑來把小兔子給百合花準備的水喝光了,百合花沒有水喝了,小明聽后嘴里喊著沒有水了,大哭不止。小明的行為說明幼兒的想象具有()特點。
A.好奇心強
B.說謊
C.移情
D.想象與現(xiàn)實混淆
5.單項選擇題中班幼兒圍在教師身邊聽故事,教師提到小鴨子時,有的小朋友頭腦中浮現(xiàn)出了小鴨子在水里游泳的形象,這種現(xiàn)象屬于()
A.無意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
最新試題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是()
題型:多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題