教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

健康要具有良好的社會(huì)能力。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

健康是指身體哪幾種體液平衡？（）

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有（）。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）