A.涂鴉期(1.5~3歲)
B.象征期(3~5歲)
C.圖式期(5~8歲)
D.寫實期(8歲以后)
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A.上肢或四肢的伸展-擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-下肢及全身-放松、整理
B.上肢或四肢的伸展-下肢及全身-擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-放松、整理
C.擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-上肢或四肢的伸展-下肢及全身-放松、整理
D.擴胸、轉(zhuǎn)體-上肢或四肢的伸展-腹背-下肢及全身-放松、整理
A.兒童的發(fā)展是一個整體
B.要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合
C.促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
A.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
B.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身能力發(fā)展
C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身素質(zhì)發(fā)展
D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
A.清緒變化
B.活動興趣
C.活動結果
D.發(fā)展變化
A.行為主義理論
B.社會學習理論
C.認知建構理論
D.操作性條件反射理論
A.自信心
B.同情心
C.情感
D.社會性
A.模仿性
B.他律性
C.情境性
D.具體性
A.嘗試錯誤
B.探試錯誤
C.認知圖式
D.頓悟
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。