A.上肢或四肢的伸展-擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-下肢及全身-放松、整理
B.上肢或四肢的伸展-下肢及全身-擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-放松、整理
C.擴胸、轉(zhuǎn)體-腹背-上肢或四肢的伸展-下肢及全身-放松、整理
D.擴胸、轉(zhuǎn)體-上肢或四肢的伸展-腹背-下肢及全身-放松、整理
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你可能感興趣的試題
A.兒童的發(fā)展是一個整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
A.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
B.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身能力發(fā)展
C.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身素質(zhì)發(fā)展
D.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
A.清緒變化
B.活動興趣
C.活動結(jié)果
D.發(fā)展變化
A.行為主義理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知建構(gòu)理論
D.操作性條件反射理論
A.自信心
B.同情心
C.情感
D.社會性
A.模仿性
B.他律性
C.情境性
D.具體性
A.嘗試錯誤
B.探試錯誤
C.認(rèn)知圖式
D.頓悟
最新試題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
律動動作主要有()。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。