試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。

勞動者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡要回答反事實(shí)度量法。

社會平均教育收益率

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。