A.軀體健康
B.心理健康
C.道德健康
D.文化素養(yǎng)提高
E.社會適應(yīng)良好
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A.自動化水平高
B.關(guān)注教學(xué)情景
C.審慎的問題解決方式
D.創(chuàng)造性地解決問題
E.靈活應(yīng)變能力
A.雙邊共時性
B.靈活結(jié)構(gòu)性
C.動態(tài)生成性
D.靜態(tài)預(yù)成性
E.綜合滲透性
A.說好普通話，吐字清晰、準(zhǔn)確
B.為使學(xué)生集中注意力積極思考，可采用較快語速
C.口頭語言符合學(xué)生特點，通俗生動，富有幽默感
D.準(zhǔn)確簡明，富有教育性和啟發(fā)性
A.智慧原則
B.自我認(rèn)可原則
C.平衡原則
D.適應(yīng)原則
A.自我管理發(fā)展模式
B.合作發(fā)展模式
C.技能發(fā)展模式
D.反思模式
A.理智和情感協(xié)調(diào)發(fā)展的“完整的人”
B.尊重知識與科學(xué)的人
C.更尊重人與生命的人
D.具有創(chuàng)新精神的人
E.具有實踐能力的人
A.自主性、能動性和創(chuàng)造性增強
B.信息獲取方式多樣
C.受同輩群體影響較大
D.主體意識增強
E.受多元文化沖擊較大
A.教師調(diào)查研究
B.教師測量研究
C.教師觀察研究
D.教師訪談研究
A.情緒耗竭
B.性格解體
C.成就感降低
D.正常現(xiàn)象，不必大驚小怪
A.不協(xié)調(diào)
B.緊張
C.決裂
D.淡漠
最新試題
優(yōu)秀教師的成長的最佳年齡區(qū)是（）歲。
骨干教師成長的過程中，（）階段的主要矛盾是實現(xiàn)從書本知識到實際操作，從間接經(jīng)驗到直接經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化，掌握適應(yīng)實際工作和環(huán)境所需要的基本功。
現(xiàn)代教師的作用主要體現(xiàn)在人類社會發(fā)展中的文化傳遞作用。
教師發(fā)展的內(nèi)容，應(yīng)主要為完善自己的知識結(jié)構(gòu)而讀書、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不應(yīng)單純圍繞教育教學(xué)的改進來進行，因為“要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水”。
既承認(rèn)自己的能力和才干，又承認(rèn)自己的不利條件和不足。這是（）。
學(xué)校教育活動觀強調(diào)教育活動的（）。
學(xué)校為教師購置圖書資料、提供學(xué)習(xí)進修機會、提供參加學(xué)術(shù)活動和教學(xué)競賽的機會、提供展示自己才華的機會等，幫助教師取得成績，這是（）。
在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長會在“望子成龍”“望女成鳳”的世風(fēng)影響下給教師送一些財物，希望其子女得到教師的特別關(guān)愛。這時，教師應(yīng)做到（）。
教師認(rèn)為學(xué)生“朽木不可雕也”，學(xué)生“視師長如寇仇而不欲見”。說明師生關(guān)系（）。
1993年10月31日，第八屆全國人大通過了（），這是我國第一部專門的關(guān)于教師的法律。