根據(jù)下圖所示實驗過程回答：
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）這一現(xiàn)象說明（）
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下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)①②③在圖示位置時，其生長情況依次是（）
A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲
C.向左彎曲直立生長向右彎曲
D.向右彎曲直立生長向左彎曲
赤霉素（GA）和生長素（IAA）在促進生長等方面具有相似的效應，原因是IAA的形成與GA有關（見右圖）。下列有關分析中，錯誤的是（）
A.GA可促進蛋白酶的活性
B.GA可促進與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來
C.GA可降低IAA氧化酶的活性
D.GA對IAA三條影響途徑都是通過促進作用實現(xiàn)的
黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組，處理方法如下表，其中最可能獲得二倍體無子黃瓜的處理組是（）
A.乙組
B.丙組
C.乙組和丙組
D.丙組和丁組
下列有關實驗是在黑暗中進行的，將胚芽鞘尖端切下后置于瓊脂塊X、Y上，并側(cè)放12個小時（如圖甲），12個小時后分別把瓊脂塊X、Y分別放在去尖的莖段和去尖的根段的左右兩側(cè)（如圖丙和?。?，之后，莖段和根段的生長方向分別記錄為a和b，若將胚芽鞘尖端和瓊脂塊置于旋轉(zhuǎn)器上重復實驗（如圖乙），分別記錄莖段和根段的生長方向為c和d，正確的實驗結(jié)果a、b、c、d應該是（）
A．a(chǎn)向左、b向右、c向右、d向左
B．a(chǎn)向左、b向右、c向左、d向右
C．a(chǎn)向右、b向左、c向上、d向上
D．a(chǎn)向左、b向右、c向上、d向上
下圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運輸方向，其中有誤的是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
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乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關。為進一步驗證這一結(jié)論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
曲線OH段說明（）
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。