多項選擇題應(yīng)對技能學(xué)習(xí)程序的具體步驟包括（）。

A、通過角色扮演和想像使求助者面臨一種可引發(fā)焦慮的情境
B、讓求助者評價相應(yīng)的焦慮水平并覺察到與焦慮相關(guān)的認知
C、幫助求助者接受咨詢師提供的正確應(yīng)對焦慮情境的相關(guān)知識
D、幫助求助者重新評價自我陳述并注意重新評價后的焦慮水平


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1.多項選擇題根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素是（）。

A、與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞并且伴隨睡眠紊亂
B、人格的一些方面顯著增強導(dǎo)致牢固和持久的適應(yīng)不良
C、由人格偏離引起的適應(yīng)不良從童年或少年時期開始出現(xiàn)
D、由人格偏離引起的適應(yīng)不良給本人帶來痛苦或貽害周圍

2.多項選擇題應(yīng)對方式問卷的適用范圍是（）。

A、初中以下文化程度
B、嚴重心理問題
C、初中以上文化程度
D、重性精神病患者

3.多項選擇題SCL-90的因子包括（）．

A、焦慮
B、情緒高漲
C、偏執(zhí)
D、精神病性

4.多項選擇題咨詢中使用具體化技術(shù)有助于求助者解除（）

A、問題模糊
B、過分概括
C、情緒低落
D、概念不清

5.多項選擇題應(yīng)對阻抗的要點是（）。

A、解除求助者戒備心理
B、消除求助者的依賴感
C、正確進行診斷和分析
D、采用誠懇幫助的態(tài)度