A、熱情待人,拉客進(jìn)門
B、討價(jià)還價(jià),利益最大
C、貨既售出,概不退換
D、耐心周到,當(dāng)好參謀
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A、公平交易
B、等價(jià)交換,講求效益
C、大公無私,舍己為人
D、為人民服務(wù)
A、要多講人情,少講原則
B、發(fā)現(xiàn)同事有缺點(diǎn),要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),以促其改正
C、遠(yuǎn)離感情不融洽的同事,避免以至減少發(fā)生矛盾
D、對(duì)于來自同事的故意傷害,通過組織途徑解決
下面是某求助者WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
關(guān)于韋氏兒童智力置表。正確的表述是()。
A、適用于6~16歲的被試者
B、城市和農(nóng)村被試者共用一套測(cè)驗(yàn)
C、設(shè)有2項(xiàng)備用分測(cè)驗(yàn)
D、IQ分在35~49之間為輕度智力缺陷
下面是某求助者WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
對(duì)于該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果。正確的解釋是()。
A、操作技能不如言語(yǔ)技能
B、可能有閱讀障礙
C、聽覺加工模式比視覺加工模式好
D、言語(yǔ)能力和操作能力的差異不具有實(shí)際意義
最新試題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。