A.對不可接受行為的描述
B.父母的感受(或父母體驗(yàn)到的感覺)
C.不可接受行為對父母造成的切實(shí)具體的影響
D.孩子必須改正
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A.孩子產(chǎn)生抵觸情緒,拒絕改變自己的行為
B.孩子感覺父母認(rèn)為自己不聰明
C.孩子感覺父母不考慮自己的需求
D.孩子感到內(nèi)疚
A.試圖直接改變孩子
B.試圖改變環(huán)境
C.試圖改變自己
D.運(yùn)用權(quán)威解決問題
A.交流由家長發(fā)起
B.家長是信息發(fā)出者
C.家長是影響者
D.家長想幫助自己
A.交流由孩子發(fā)起
B.家長是傾聽者
C.家長是顧問
D.家長比較被動
A.隱私權(quán)
B.夫妻共處及與朋友交往權(quán)
C.免受家庭暴力及獲得安全感權(quán)
D.個人空間權(quán)
最新試題
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
對于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
家庭物理環(huán)境是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
以下哪個不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
功能良好家庭的標(biāo)志有()