單項選擇題不屬于使用類比對素質(zhì)的要求的是（）。
A、堅守本方觀點
B、看類比是否恰當
C、類比本身經(jīng)過限定或調(diào)整類比中的關(guān)系，可以立刻把對方的類比弱化甚至顛覆
D、適時改變價值觀
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1.單項選擇題關(guān)于類比，說法不正確的是：（）
A、可把對方的類比稍加修養(yǎng)變成我方觀點
B、用復雜的類比簡單的，不能用簡單的類比復雜的
C、類比要恰當
D、類比要多樣
2.單項選擇題“假”的邏輯用于：（）
A、直接的攻防
B、價值主體的論辯
C、價值觀的攻防
D、價值主體層次的弱化
3.判斷題在價值觀層面邏輯運用相對困難。
5.單項選擇題“或”一般在什么層面上去瓦解對方：（）
A、價值觀
B、概念
C、價值主體
D、思維
最新試題
在辯論中，將概念加注于價值主體時，就形成了觀念或觀點。
題型：判斷題
辯論中，我方應該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
一個強大的辯論思維不應是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一，也就是所謂的知行合一。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
類比可以非常直觀鮮明地表達本方復雜的概念。
題型：判斷題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題