A.和他開玩笑來建立友好關(guān)系
B.直接改善他這次會(huì)面就是為來了討論一下如何他過分開玩笑的問題
C.首先列舉他對(duì)部門的貢獻(xiàn)，然后切入正題
D.告訴他如果他再這樣不成熟，那么就要被炒魷魚
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A.懲罰的目的是利用人的畏懼感，促使其循規(guī)蹈矩
B.懲罰一定能取得好的效果
C.懲罰不可濫施
D.懲罰應(yīng)對(duì)事不對(duì)人
A.罷工
B.抵制
C.辭職
D.請(qǐng)假
A.事業(yè)留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.環(huán)境留人
A.辭職和免職
B.可避免的離職和不可避免的離職
C.功能性離職和非功能性離職
D.勞動(dòng)合同解除和勞動(dòng)合同終止
A.企業(yè)制度
B.工會(huì)和集體談判制度
C.公司福利制度
D.自由主義制度
最新試題
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是：（）、工作參與和（）。
他們具有很強(qiáng)的判斷力，凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù)，是解決問題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng)，只要不在團(tuán)隊(duì)中使用，績效表現(xiàn)一般無問題，根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
（）是指在組織中，管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)，并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。
沖突的形式，對(duì)員工來說不是的一項(xiàng)是（）。
勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)以下哪一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的？（）
員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來，表示出自己的不滿以及各自的需求，則為（）階段。
造成沖突的根本原因是（）和（）。
指經(jīng)過組織或員工個(gè)人的努力可以不發(fā)生的離職。稱為（）
在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中，指欲望得到額外滿足的情境可稱之為（）
誰若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定，還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度，就一定要對(duì)其進(jìn)行懲處，以明紀(jì)律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）