單項選擇題在知識性教育培訓中,()和概念教育是互相聯(lián)系的。
A、教授概念
B、事實教育
C、提高解決問題能力
D、促進創(chuàng)造性的教育
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1.單項選擇題下列選項,并非崗位職務描述調查階段工作的一項是()。
A、設計調查方案
B、編制調查提綱和問卷
C、運用各種調查方法進行實地調查
D、收集員工必須具有的特征性的信息
2.單項選擇題()是指具有勞動能力的人,為獲得生活所得,運用個人能力進行活動的范圍。
A、崗位
B、工種
C、職業(yè)
D、職責
3.單項選擇題人員素質測評的核心問題是()。
A、能力水平及傾向測評
B、個性衡量評價
C、行為特征衡量評價
D、謀求人職匹配
4.單項選擇題職業(yè)技術()是課程結構選擇的主導因素。
A、課程開發(fā)
B、課程目標
C、課程內容
D、課程評價
5.單項選擇題學科性教材重在體現(xiàn)知識的傳授,強調()系統(tǒng)性和完整性。
A、技能結構
B、理論結構
C、課本知識
D、綜合課題
最新試題
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括:()。
題型:多項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
題型:多項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
題型:單項選擇題
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
題型:單項選擇題
培訓質量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。
題型:單項選擇題
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
題型:單項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題