多項(xiàng)選擇題蘭蘭今年8歲,在她三歲的時(shí)候因生了一場大病搶救不及時(shí)而導(dǎo)致雙腿殘疾,無法正常行走。父母為了讓她能和其他同齡人一樣接受文化教育,在她6歲時(shí)通過關(guān)系將她送入一所學(xué)校就讀。但是由于蘭蘭腿腳不便,課余時(shí)間無法活動,也無法參加學(xué)校組織的各種課外活動,加上她平時(shí)不太喜歡與同學(xué)交流,因此也沒有什么朋友。漸漸地蘭蘭的自卑心越發(fā)嚴(yán)重,后來她干脆跟父母說她不愿意去上學(xué)了。蘭蘭的父母面對這種情況感到很無奈,前來求助于社會工作者李玲。如果李玲介入,可以采取的策略有()。

A.對蘭蘭在學(xué)校的行為進(jìn)行修正,幫助她處理好與同學(xué)的關(guān)系
B.爭取老師和同學(xué)的理解與幫助,從而協(xié)助建立支持性的學(xué)校環(huán)境
C.對蘭蘭進(jìn)行情緒疏導(dǎo),幫助她接受自身殘疾的事實(shí),增強(qiáng)自信心
D.與蘭蘭的父母進(jìn)行溝通,協(xié)助他們掌握科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子健康成長
E.讓學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定,每個(gè)同學(xué)都不能欺負(fù)她、看不起她,要與她友好相處


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2.多項(xiàng)選擇題某邊遠(yuǎn)山區(qū)有一種喪葬習(xí)俗,親人們要為去世的老人佩戴很長的孝布,孝布越長,表示老人對其上一輩越孝順,也表示子女越孝順。而在當(dāng)?shù)兀⒉紟缀醵际菋D女手工編織而成的,一個(gè)女性從13歲學(xué)會織布開始,在娘家和婆家都要手工編織很長的孝布。因此,婦女除了忙于繁重的農(nóng)活和家務(wù)活之外,還要花很多時(shí)間,甚至占用晚上休息時(shí)間來織孝布。生活貧困的她們,還需要花很多錢買線織布,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重。一旦孝布用完之后,幾乎就沒有別的用途。某社會發(fā)展組織到該山區(qū)開展扶貧工作,了解到村民有改革孝布的迫切需要,于是開始了孝布改革工作。下列各項(xiàng)屬于該組織采用宣傳和教育手法的有()。

A.全部改掉村民使用孝布的習(xí)俗,減輕婦女的負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)開支
B.運(yùn)用性別視角進(jìn)行宣傳,在宣傳中強(qiáng)調(diào)婦女用于編織孝布的時(shí)間和花費(fèi),以及長時(shí)問占用休息時(shí)間對婦女健康和生活質(zhì)量的影響
C.利用村里老人去世的事件,做好該家庭孝布改革的示范,打消人們對孝布改革的種種顧慮
D.與社區(qū)中的紅自理事會以及村委會、村婦女主任等緊密合作,對實(shí)行孝布改革的家庭進(jìn)行獎勵(lì)和鼓勵(lì),并在社區(qū)中樹立起榜樣
E.進(jìn)行社區(qū)綜合干預(yù),持續(xù)不斷地宣傳和教育村民關(guān)注老人健康,而不是把錢花在老人去世后的儀式上

3.多項(xiàng)選擇題社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有()。

A.提供情感支持
B.做喪親輔導(dǎo)
C.提供相關(guān)資訊
D.提供喪親后續(xù)服務(wù)
E.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益

5.多項(xiàng)選擇題清河村的張老太太年過七旬,老伴早年去世,她一個(gè)人將兒女撫養(yǎng)成人。唯一的兒子在結(jié)婚前對她很孝順,但是結(jié)婚后,兒子和媳婦住在自建的樓房里,卻讓張老太太住在破舊的土房中。不僅如此,夫妻倆還逼著她下地干活,一年四季不管刮風(fēng)下雨,張老太太都要下地,有幾次甚至?xí)灥乖谇f稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顧的問題,作為社會工作者,要介入此案可以采取的措施有()。

A.維護(hù)老人的合法權(quán)益,保護(hù)老人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪
B.直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯(cuò)誤做法,讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活
C.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)
D.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
E.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整老人的生活環(huán)境

最新試題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時(shí)趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題