A.專(zhuān)家指導(dǎo)
B.同事間的合作
C.教師自身主體意識(shí)的增強(qiáng)
D.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理
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A.崇高的職業(yè)道德和人格修養(yǎng)
B.過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能
C.優(yōu)秀的心理素質(zhì)
D.良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力
A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.班級(jí)管理能力
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.處理突發(fā)事件的能力
A.認(rèn)知
B.語(yǔ)言
C.大小肌肉
D.情緒與社會(huì)性
A.以小組方式進(jìn)行
B.每天每組只介紹一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)
C.實(shí)際操作、反復(fù)練習(xí)
D.與幼兒共同建立游戲規(guī)則
A.使用時(shí)間
B.使用人數(shù)
C.教材、教具使用方式
D.人際規(guī)范
最新試題
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
模仿性游戲是通過(guò)模仿各種動(dòng)作,發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。