A.責(zé)任分散
B.缺乏移情能力
C.缺乏明確的線索和信息
D.缺乏應(yīng)變能力
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A.道德發(fā)展水平
B.自我控制
C.社會(huì)角色
D.群體影響
A.助人者的冷漠心理
B.助人者的恐懼心理
C.助人者的低移情和低自我有效性
D.助人者對(duì)助人代價(jià)的權(quán)衡
A.警察制服犯罪嫌疑人
B.汽車司機(jī)的交通肇事事故
C.發(fā)怒、敵視
D.惡言惡語(yǔ)辱罵他人
A.長(zhǎng)時(shí)間的增加人們的助人行為
B.暫時(shí)增加人們的助人行為
C.抑制人們的助人動(dòng)機(jī)
D.使人在下一次的助人行為中索取更高報(bào)酬
A.報(bào)復(fù)性侵犯行為
B.反社會(huì)的侵犯行為
C.親社會(huì)的侵犯行為
D.被認(rèn)可的侵犯行為
最新試題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）