A.道德發(fā)展水平
B.自我控制
C.社會(huì)角色
D.群體影響
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你可能感興趣的試題
A.助人者的冷漠心理
B.助人者的恐懼心理
C.助人者的低移情和低自我有效性
D.助人者對(duì)助人代價(jià)的權(quán)衡
A.警察制服犯罪嫌疑人
B.汽車司機(jī)的交通肇事事故
C.發(fā)怒、敵視
D.惡言惡語(yǔ)辱罵他人
A.長(zhǎng)時(shí)間的增加人們的助人行為
B.暫時(shí)增加人們的助人行為
C.抑制人們的助人動(dòng)機(jī)
D.使人在下一次的助人行為中索取更高報(bào)酬
A.報(bào)復(fù)性侵犯行為
B.反社會(huì)的侵犯行為
C.親社會(huì)的侵犯行為
D.被認(rèn)可的侵犯行為
A.S˙米爾格拉姆
B.S·弗洛伊德
C.F·斯金納
D.M·謝里夫
最新試題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()