高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

運用調查法的基本要求是什么（）

為了引導高校合理定位，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等學校教師說課的主要內容是（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）

高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）

就高校社會服務的內容而言，校內場館設施對外開放屬于（）