A.教育應(yīng)與幼兒發(fā)展同步
B.教育應(yīng)適應(yīng)幼兒發(fā)展
C.教育應(yīng)超前于幼兒發(fā)展
D.教育應(yīng)跟隨幼兒發(fā)展
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A.柏拉圖
B.華生
C.洛克
D.格塞爾
A.發(fā)展性
B.社會性
C.前瞻性
D.連續(xù)性
A.學(xué)前教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.職業(yè)教育
A.人本位的兒童觀
B.社會本位的兒童觀
C.主體性兒童觀
D.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.科技進(jìn)步
最新試題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
教育的整合性原則要求有()
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。