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最新試題
根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）
認(rèn)為遷移是無(wú)條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）
漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。
奧蘇伯爾的（）理論代表了從認(rèn)知觀點(diǎn)來(lái)解釋遷移的一種主流傾向。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的作用？
加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。
認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）
閱讀技能的掌握有助于寫(xiě)作技能的形成，叫做（）遷移。
（）是習(xí)得的知識(shí)，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）