名詞解釋任務(wù)教學(xué)法
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1.單項(xiàng)選擇題漢語水平考試(HSK)、英語水平考試(EPT)是按什么來劃分的?()
A、按評分的客觀化程度分
B、按命題方法分
C、按用途分
D、按命題的制作要求分
2.單項(xiàng)選擇題()一直處于第二語言教學(xué)的中心地位。
A、語法教學(xué)
B、詞匯教學(xué)
C、語音教學(xué)
D、漢字教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題語言測試的種類很多,其中對信度和效度沒有太高要求的是:()
A、水平測試
B、潛能測試
C、成績測試
D、診斷測試
4.單項(xiàng)選擇題要教規(guī)范通用的語言,這屬于教材編撰的()
A、科學(xué)性原則
B、知識(shí)性原則
C、實(shí)用性原則
D、針對性原則
最新試題
外語
題型:名詞解釋
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
題型:填空題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時(shí)代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
測試的效度
題型:名詞解釋
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容
題型:填空題
語言習(xí)得機(jī)制
題型:名詞解釋
1973年10月,我國第一個(gè)編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)是()
題型:填空題
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
題型:填空題
教學(xué)法流派
題型:名詞解釋
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語言學(xué)院;()年6月北京語言文化大學(xué);()年7月北京語言大學(xué)。
題型:填空題