1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）

外語

教案的構成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設計和內容預習內容和要求”等項內容

測試的效度

對外漢語的基礎理論包括：（）；（）；（）。

（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。

語言學習和語言習得

明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

1964年6月經國務院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）

遷移、正遷移、負遷移