填空題對外漢語教學中的文化教學,大概可以分成三個層次:()、基本國情和文化背景知識和專門文化知識。
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最新試題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
題型:填空題
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
題型:填空題
2010年12月10日,在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社()()獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
題型:填空題
測試的效度
題型:名詞解釋
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學生高等預備學校;()年6月北京語言學院;()年6月北京語言文化大學;()年7月北京語言大學。
題型:填空題
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
題型:填空題
1979年9月,我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物()在北京語言學院正式出版
題型:填空題
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
題型:填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學習需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準,外國留學生高等預備學校改名為()
題型:填空題