結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。

六經(jīng)

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些？

教師教育研究的特點(diǎn)包括（）

“教育即生活”的提出者是（）

下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類(lèi)中，行為問(wèn)題管理屬于（）

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）