隱性文化

請談談班主任自主管理的措施。

現場教學風度

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

以實現學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？

制訂班級奮斗目標時應注意的問題有哪些？

顯性文化

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

決策性工作