多項選擇題奧蘇貝伯爾認為影響遷移的認知結(jié)構(gòu)變量包括（）。
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應(yīng)性
E.穩(wěn)定性
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1.多項選擇題抑郁癥主要表現(xiàn)為（）。
A.情緒消極
B.低自尊
C.食欲不振
D.動機缺失
E.過分謹慎
2.單項選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認為，最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動機激起水平是（）程度的。
A.較高
B.較低
C.中等
D.一般
3.單項選擇題單獨呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)叫（）。
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
4.單項選擇題（）等人提出了四種反思的方法。
A.波斯納
B.科頓
C.布魯巴奇
D.加涅
5.多項選擇題教師成長與發(fā)展的基本途徑有（）。
A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B.微格教學(xué)
C.教學(xué)反思
D.關(guān)注自身
E.師范教育
最新試題
觀察
題型：名詞解釋
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型：問答題
根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
當代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）
題型：單項選擇題
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？
題型：問答題
教學(xué)
題型：名詞解釋
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題