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你可能感興趣的試題
A.從做中學(xué)
B.兒童“靜聽”的學(xué)習(xí)方式
C.教育應(yīng)當(dāng)脫離兒童的經(jīng)驗(yàn)和生活
D.教育即生活
E.學(xué)校即社會
A.獨(dú)立性
B.選擇性
C.調(diào)控性
D.創(chuàng)造性
E.自我意識性
A.向?qū)W生傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的品德能力
C.發(fā)展學(xué)生的智力
D.培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生,使其形成基本技能
E.培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣
A.教育者
B.學(xué)習(xí)者
C.教育評價(jià)
D.教育影響
E.教育結(jié)果
A.學(xué)習(xí)的主體是課程和教師
B.連續(xù)性一整體性
C.廣泛采用創(chuàng)造性的教育方法
D.廣泛采用小組學(xué)習(xí)法
最新試題
試述科技革新對課程變革的影響。
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
六經(jīng)
觀察
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會文化生活的特征()
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。