A.教學(xué)
B.上課
C.授課
D.備課
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A.軟要素
B.教學(xué)經(jīng)費(fèi)
C.教學(xué)設(shè)備
D.教學(xué)預(yù)算
A.授課計(jì)劃
B.結(jié)束語
C.課程計(jì)劃
D.導(dǎo)語
A.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)
B.企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
C.企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
D.企業(yè)培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)
A.課程設(shè)計(jì)
B.教學(xué)大綱要求
C.教材設(shè)計(jì)
D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內(nèi)容間
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
請(qǐng)簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
（）屬于效能指標(biāo)。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
班組長作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。