企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。

（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。

（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。

（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。

培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。