A.道德
B.社會(huì)公德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
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A.方向性原則
B.社會(huì)需求原則
C.指導(dǎo)性原則
D.客觀性原則
A.策略
B.含義
C.技巧
D.目的
A.生活服務(wù)
B.能力傳授
C.技巧訓(xùn)練
D.方法指導(dǎo)
A.工作轉(zhuǎn)換
B.崗位培訓(xùn)
C.角色扮演
D.事務(wù)處理訓(xùn)練
A.普通教學(xué)法
B.個(gè)別教學(xué)制
C.特殊教學(xué)法
D.班級(jí)教學(xué)制
最新試題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。