A.MBA
B.博士生教育
C.博士后教育
D.碩士生教育
E.MD
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A.床旁示教
B.門(mén)診示教
C.模仿示教
D.病例討論
E.電子教材
A.教科書(shū)
B.文字教材
C.電子教材
D.教學(xué)參考書(shū)
E.實(shí)物教材
A.個(gè)別進(jìn)修
B.短訓(xùn)班
C.高級(jí)進(jìn)修班
D.專(zhuān)題研討班
E.參觀學(xué)習(xí)
A.單位資助
B.聯(lián)合培養(yǎng)
C.單位、部門(mén)或個(gè)人聯(lián)系出國(guó)進(jìn)修
D.國(guó)家教委委派
E.國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)委派
A.院校教育
B.畢業(yè)后教育
C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
D.研究生教育
E.自學(xué)教育
最新試題
自籌經(jīng)費(fèi)研究生
教學(xué)醫(yī)院
教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié),是教學(xué)決策的基礎(chǔ),對(duì)于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋?zhàn)饔谩?/p>
申請(qǐng)人員不得同時(shí)向兩個(gè)學(xué)位授予單位提出申請(qǐng)。
簡(jiǎn)述醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對(duì)象。
專(zhuān)利
簡(jiǎn)述臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生與臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別。
我國(guó)高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),因此在高等教育評(píng)估中必然要堅(jiān)持社會(huì)主義方向。
綜合性教學(xué)醫(yī)院應(yīng)有500張以上病床,具有本、專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的70%以上,并達(dá)到三級(jí)醫(yī)院水平。
實(shí)習(xí)醫(yī)院