保育師在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地用符合社會(huì)要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒，培養(yǎng)其（）

保育員應(yīng)具備的身心素質(zhì)有：（）

保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒(méi)必要提出改進(jìn)措施與方案。

保育員的特殊地位和獨(dú)特的作用要求其具備（）

保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號(hào)”，會(huì)在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。

常識(shí)教學(xué)的任務(wù)是什么？

以下不屬于初級(jí)保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。

保育師要愛(ài)全體嬰幼兒，對(duì)他們要（）

要做好保育師的工作就要必須做到（）

保育員應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié)，必要時(shí)提出改進(jìn)措施與方案。