A.國務(wù)院
B.國務(wù)院各部委
C.省級(jí)人民政府
D.全國人民代表大會(huì)
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A.預(yù)算編制
B.預(yù)算執(zhí)行
C.決算管理
D.預(yù)算管理
A.監(jiān)督和控制
B.培訓(xùn)和管理
C.使用和開發(fā)
D.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
A.英國
B.美國
C.法國
D.瑞士
A.執(zhí)行性質(zhì)
B.控制性質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)
D.服務(wù)性質(zhì)
A.工業(yè)社會(huì)
B.農(nóng)業(yè)社會(huì)
C.過渡型社會(huì)
D.信息社會(huì)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
使用CPM量表的績效考評(píng)方法是以下哪種？（）
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。