A."問題與主義"之爭
B."整理國故"的論爭
C.文學(xué)與革命的論爭
D.文學(xué)的階級(jí)性的論爭
E.與以胡適為首的現(xiàn)代評(píng)論派的論爭
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A.啟蒙主義
B.為人生、改良人生
C.改造國民性
D.揭出病苦,引起療救的注意
E.美化人生
A.《群猴》
B.《馬凡陀的山歌》
C.《捉鬼傳》
D.《八十一夢(mèng)》
E.《圍城》
A.出現(xiàn)了很多長篇小說
B.小說主要是短篇
C.街頭詩、朗誦詩、傳單詩廣泛流傳
D.報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作活躍
E.開始出現(xiàn)長篇敘事詩
A.《什么是新文學(xué)》
B.《談新詩》
C.《平民文學(xué)》
D.《新舊思潮之激戰(zhàn)》
E.《建設(shè)的文學(xué)革命論》
A.浪漫主義
B.現(xiàn)代主義
C.現(xiàn)實(shí)主義
D.個(gè)性主義
E.無政府主義
最新試題
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
“主語+把+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?