A、有利于培養(yǎng)人們文明健康生活方式
B、有利于提高居民生活質(zhì)量
C、有利于全面提高人的素質(zhì)
D、有利于提高居民的物質(zhì)生活

A、具有高松散性和低競技性
B、具有重自愿性和輕規(guī)定性
C、高投入性
D、多緩慢輕柔和少投入消耗

A、逐步建立國家和省兩級全科醫(yī)師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)
B、積極探索開展多種形式全科醫(yī)學(xué)教育途徑
C、加強(qiáng)師資隊伍和教材建設(shè)
D、建設(shè)全科醫(yī)學(xué)社區(qū)培訓(xùn)基地

A、建立標(biāo)準(zhǔn)化的社區(qū)衛(wèi)生管理制度
B、理順社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)各級機(jī)構(gòu)間的關(guān)系
C、理順政府部門與社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的關(guān)系
D、完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的經(jīng)濟(jì)收入制度

A、病人、環(huán)境的關(guān)系
B、病人、家屬的關(guān)系
C、全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的關(guān)系
D、經(jīng)濟(jì)小于與社會效益的關(guān)系

A、個人醫(yī)療賬戶管理完善
B、管理權(quán)限不順暢
C、社區(qū)衛(wèi)生從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)差
D、全科醫(yī)生數(shù)量不足以滿足社區(qū)衛(wèi)生的現(xiàn)實要求

A、衛(wèi)生資源配置呈“正三角”狀態(tài)
B、城市衛(wèi)生資源不足
C、農(nóng)村衛(wèi)生資源過剩
D、衛(wèi)生資源流向不合理

A、以治療為主
B、以三級預(yù)防為主
C、以精神文明建設(shè)為動力
D、要加強(qiáng)區(qū)域性衛(wèi)生規(guī)范

A、社會溝通功能
B、心理凝聚功能
C、價值導(dǎo)向功能
D、行為規(guī)范功能
E、文化傳承功能
F、協(xié)調(diào)發(fā)展功能

A、社區(qū)文化服務(wù)對象的主體性
B、社區(qū)文化建設(shè)的主體性
C、判斷和評價的主體性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)主體