A.可行性原則
B.簡約性原則
C.科學性原則
D.安全性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力
A.原型
B.原型啟發(fā)
C.問題情境
D.問題對象
A.集中注意
B.拓展思維
C.明確目的
D.進入課題
A.激發(fā)學生的認知沖突
B.探查學生的已有認識
C.轉變學生的迷失概念
D.豐富學生的認識思路
A.教師的化學教學活動
B.學生的化學學習活動
C.學校的化學教學資源
D.學生的實際能力
最新試題
命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在,試題具有導向性,試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法,經常使用客觀性試題并比重過大,學生會()。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法,在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題:(1)什么是探究式教學法?(2)常見的探究活動的類型有哪些?并簡述探究式教學法的實施步驟。
下列不屬于教學設計工作一般步驟的是()。
化學教學板書的設計原則不包括()。
關于高中化學課程,以下敘述正確的是()。
問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學目標。(2)說明本節(jié)課的教學重點和難點。(3)除了材料中已用課堂導入方案,請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。(4)對(3)題中化學課堂導入案例進行評價。
問題:(1)分析學生可能出現的解題錯誤及原因。(2)本題正確答案為____,解題思路為____。
問題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學生解題錯誤的原因。
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是()。
問題:(1)寫出通過本課的學習,學生可以獲得怎樣的知識與技能。(2)說明本課的教學重點和難點。(3)設計一個運用舊知識引入新課的教學片段。