設三次多項式函數(shù)f(x)=ax2+bx2+cx+d滿足,則f(x)的極大值點為()。
A.O
B.1
C.-1
D.2
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設,設有P2P1A=B,則P2等于()。
A.A
B.B
C.C
D.D
下列函數(shù)中,與函數(shù)定義域相同的函數(shù)為()。
A.A
B.B
C.C
D.D
=().
A.O
B.1
C.∞
D.2
若函數(shù),則f(f(10))=()。
A.lg101
B.2
C.1
D.0
最新試題
一商家銷售某種商品的價格滿足關(guān)系P=7-0.2x(萬元/噸),其中x為銷售量,該商品的成本函數(shù)為C=3x+1(萬元)。(1)若每銷售一噸商品,政府要征稅t萬元,求該商家獲最大利潤時的銷售量;(2)t為何值時,政府稅收總額最大?
請以"三角函數(shù)的積化和差與和差化積"為課題,完成下列教學設計。(1)教學目標;(2)教學重點、難點;(3)教學過程(只要求寫出新課導入和新知探究、鞏固、應用等)及設計意圖。
在平面直角坐標系中,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系。已知點A的極坐標為,直線l的極坐標方程為,且點A在直線l上。(1)求α的值及直線ι的直角坐標方程:(2)圓c的參數(shù)方程為,試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系。
已知直線l:ax+y=1在矩陣對應的變換作用下變?yōu)橹本€l′:x+by=1。(1)求實數(shù)a,b的值;(2)若點P(x0,y0),在直線l上,且,求點P的坐標。
論述實施合作學習應注意的幾個問題。
請以"直線與平面平行的判定"為課題,完成下列教學設計。(1)教學目標(2)本節(jié)課的教學重、難點(3)寫出新課引入和新知探究、鞏固、應用等及設計意圖
已知,,(1)求tan2α的值:(2)求β。
在某次海軍演習中,已知甲驅(qū)逐艦在航母的南偏東15°方向且與航母的距離為12海里,乙護衛(wèi)艦在甲驅(qū)逐艦的正西方向,若測得乙護衛(wèi)艦在航母的南偏西45°方向,則甲驅(qū)逐艦與乙護衛(wèi)艦的距離為()海里。
如何理解高中數(shù)學課程的過程性目標?
已知函數(shù)。(1)當時,求函數(shù)f(x)在[-2,2]上的最大值、最小值;(2)令,若g(x)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍。