已知氫原子的基態(tài)能量為E1，激發(fā)態(tài)能量
其中n=2，3…。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速。能使氫原子從第一激發(fā)態(tài)電離的光子的最大波長為（）
A.
B.
C.
D.
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氫原子能級的示意圖如圖所示，大量氫原子從n，=4的能級向n，=2的能級躍遷時輻射出可見光a.從n=3的能級向n，=2的能級躍遷時輻射出可見光b，則（）。
A.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線
B.氫原子從n，=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線
C.在水中傳播時，a光較b光的速度小
D.氫原子在n=2的能級時可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
如圖為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（）
A.從n，=4能級躍遷到n，=3能級比從n，=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
B.從n，=5能級躍遷到n，=1能級比從n，=5能級躍遷到n，=4能級輻射出電磁波的速度大
C.處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
D.從高能級向低能級躍遷時，氫原子核一定向外放出能量
A.α粒子散射
B.天然放射現(xiàn)象
C.光電效應(yīng)
D.原子發(fā)光現(xiàn)象
最新試題
某電場的電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（）
在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點
質(zhì)量為1.0kg的物體，其速度圖象如圖所示，求4s內(nèi)物體所受合外力的最大值；合外力方向與運動方向相反時，求合外力的大小。
下列情況下，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）
課堂導(dǎo)入的時間一般應(yīng)以（）較為適宜
某同學(xué)設(shè)計了一種靜電除塵裝置，如圖1所示，其中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板為絕緣材料，上、下面板為金屬材料；圖2是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定為U的高壓直流電源相連.帶負(fù)電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為υ0，當(dāng)碰到下板后其所帶電荷被中和，同時被收集，將被收集塵埃的數(shù)量與進入矩形通道塵埃的數(shù)量的比值，稱為除塵率，不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。要增大除塵率，則下列措施可行的是（）
將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3的溶液有50滴，今取一滴油酸酒精溶液滴到水面上，隨著酒精溶予水，油酸在水面上形成一單分子層，已測出這一薄層的面積為0.2m2，由此可算出油酸分子的直徑為多少？
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中（）
如圖所示，一導(dǎo)體球A帶有正電荷，當(dāng)只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生的電場強度的大小為E，在A球球心與P點連線上有一帶負(fù)電的點電荷B，當(dāng)只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生的電場強度的大小為E，當(dāng)A、B同時存在時，根據(jù)場強疊加原理.P點的場強大小應(yīng)為（）
關(guān)于電磁學(xué)的知識，下列說法錯誤的是（）