問(wèn)答題材料:在講述滲透作用這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師在課前準(zhǔn)備了兩個(gè)大小相似的馬鈴薯,作為實(shí)驗(yàn)材料。并由學(xué)生在馬鈴薯上挖了兩個(gè)大小相同的洞,分別注入等量的清水和濃度為30%的蔗糖溶液,標(biāo)記初始液面高度。然后在課堂教學(xué)中,由參與實(shí)驗(yàn)的同學(xué)先介紹操作過(guò)程,并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。再聯(lián)系日常生活中,蔬菜浸在水中,腌制咸菜等現(xiàn)象。使學(xué)生建立一個(gè)植物細(xì)胞在高濃度溶液中失水,在低濃度溶液中吸水的基本印象。然后再進(jìn)一步通過(guò)半透膜滲透作用實(shí)驗(yàn)來(lái)揭示滲透吸水的實(shí)質(zhì)。根據(jù)材料回答:(1)學(xué)生實(shí)驗(yàn)有哪些類(lèi)型?材料中的實(shí)驗(yàn)屬于哪種類(lèi)型?(2)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,教師要進(jìn)行小結(jié),一般教師小結(jié)要包括哪些部分?

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幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長(zhǎng)迅速;自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時(shí),植物體內(nèi)的新陳代謝減弱,生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的組合是()①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反應(yīng)

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下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是()①心臟②血液③神經(jīng)元④一株蒲公英⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥噬菌體⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個(gè)湖泊⑨一個(gè)池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲(chóng)

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人的紅細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)和精子(含有很少細(xì)胞質(zhì))的壽命都很短,這一事實(shí)說(shuō)明()

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甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的重難點(diǎn),并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題串,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

題型:?jiǎn)柎痤}

在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類(lèi)有()

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在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是()

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要觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示三個(gè)圓圈1、2、3分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是()

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下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題