A.用朗讀的方法校對
B.檢查圖書成品的編校質(zhì)量
C.由一人包攬一種書的校對
D.通過通讀,發(fā)現(xiàn)前后內(nèi)在矛盾,進(jìn)而作出是非判斷
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你可能感興趣的試題
A.作出修改,進(jìn)行加工
B.訂正差錯(cuò),提出質(zhì)疑
C.改正錯(cuò)字,消除疑點(diǎn)
D.找出差錯(cuò),加以改正
A.文字技術(shù)整理的難度增加
B.校是非是主要功能
C.通讀為主要校對手段
D.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行校對,無須人工干預(yù)
A.校異同的功能消失
B.校是非上升為主要功能
C.文字技術(shù)整理難度降低
D.校次減少
A.用戶可自行編制詞庫
B.用戶可使用個(gè)性化詞庫
C.對中文詞語中的別字做標(biāo)示
D.利用成批查找功能
A.在識別常見中文語詞差錯(cuò)方面比較有效
B.校對軟件在處理普及類書刊稿件時(shí)效果較好
C.保證排版格式正確無誤
D.誤報(bào)和漏報(bào)是目前校對軟件存在的主要不足
最新試題
關(guān)于校樣通讀的說法,正確的有()。
"三校一讀"制度的內(nèi)容包括()等。
出版《中國古代名人大典》,其校對工作應(yīng)()等。
責(zé)任校對的職責(zé)是()。
計(jì)算機(jī)校對的優(yōu)勢在于()等。
關(guān)于謄樣的說法,正確的是()。
計(jì)算機(jī)排版所出校樣的差錯(cuò),主要有()。
各級校對人員都要做的工作有()等。
關(guān)于計(jì)算機(jī)排版及其差錯(cuò)特征的說法,正確的有()。
關(guān)于核紅的說法,正確的有()。